搜吧 - 智能搜索
-
高中阶段教育 高中阶段教育普及攻坚计划 普通高中考试评价相关政策文件
-
日前,教育部印发了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》(以下简称《意见》),这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策。《意见》出台的背景和意义是什么?有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实?教育部基础教育二司负责人就这些问题回答了记者的提问。
-
为认真贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》(教基厅函〔2021〕34号),特制订斗虎屯镇中心学校考试管理制度。
-
同时,《指导意见》还明确要求各地要完善普通高中教学管理规范,落实市、县监管责任,强化教学常规管理,严格执行教学计划,不得随意增减课时、调整进度、超标教学、违规统考和进行考试排名,并严格按照国家和地方有关规定控制作业数量和作业时间,减少日常考试次数,防止增加学生过重课业负担。在加强学生教育引导方面,2015年,教育...
-
各省份出台了高考改革的实施方案,教育部出台了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》等配套文件,积极发挥高考、中考对中小学课堂教学正面引导作用。加强国家教育考试题库建设,使用全国统一命题试卷的省份从15个...
-
教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知
必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的是未成年学生,主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能,除初中毕业生升高中考试(学业水平考试)外,其他考试不具有甄别、选拔功能。目前,部分地方和义务教育学校存在考试次数...
-
6、严格进行督导检查,我省将建立责任追究机制,对义务教育学校考试管理工作进行全方位督导检查和评估,对不达标地区的教育部门负责人进行约谈;对不达标的学校,取消学校和校长的评先评优、职务晋升资格。 辽宁省义务教育阶段学校考试管理“六严格” 1、严格控制考试次数 小学一、二年级不允许进行纸笔考试,义务教育阶段其他年级可由学校
-
小学初中不得组织月考!省教育厅发布新规→
2014年,省教育厅就已针对各地的区统测下文:要求各地严控区域性的文化课统考;2022年,省教育厅又发布关于小学生综合评价改革的指导意见,要求各校加强校内考试管理,减少考试次数。 发布的文件里,省教育厅不仅重申在小学、初中阶段要减少考试频次、合理控制考试难度、...
-
中国网北京6月20日讯(记者 吴雨航)20日上午,教育部召开新闻发布会,解读国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。 教育部基础教育司司长吕玉刚表示,在实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲,把综合素质评价作为招生录取的重要参考,同时杜绝抢赶教学进度、超标教学、日常测试频繁等现象。
-
严格按规定控制考试次数,坚持小学与初中分类分科管理,减轻考试压力。在加强学业质量监测的同时,也要坚决杜绝利用信息技术伪化考试、测试现象,不得以质量监测名义变相组织统考,质量监测抽取学生不得超过30%。通过多渠道多方式使学校、家长、社会理解规范考试文件出台的意义和目的。在过去,部分学生优秀就是学校的成功,但在...