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在上海,人工智能教育已经进入中小学阶段。在上海格致初中,初二的学生正在上一堂AI编曲课。通过使用AI工具,学生可以熟悉声部、乐器等音乐要素,并通过创作激发潜力、培养审美能力。在3D建模的兴趣班里,来自不同年级的学生也在学习如何用AI工具将自己的设计变为现实。目前,上海的四年级和七年级学生已经全部开设了《人工智...
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上海教育资源中心 |免费获取 - 数量庞大的高质量在线教育资源库...
上海教育资源中心向上对微校等应用平台输出各类教育资源,向下对数据中心积累各类应用反馈数据,起到融合共享全市各级各类教育资源,探索建立资源建设多元评价机制和共享激励机制,推进全民终身学习的资源公共服务目的,实现资源的供需精准匹配与应用覆盖均衡。
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如果把新的招生格局比喻为一个“杠铃”,AI人才培养新体系就是“杠铃的横杠”。今年9月起,复旦大学将在2024—2025学年推出至少100门“AI大课”,其中秋季学期将推出不少于60门。到明年9月开学,实现“三个渗透率100%”——AI课程覆盖全体本研学生,AI+教育覆盖全部一级学科,AI素养能力要求覆盖全部专业。
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据介绍,上海教育信息化已初步建成以促进信息技术与教育教学、管理决策和公共服务深度融合为核心的“一网三中心两平台”(上海教育城域网,上海教育数据中心、上海教育资源中心、上海教育认证中心,上海大规模智慧学习平台、上海教育综合管理决策平台)基础环境。为支撑教与学的深度变革,上海大力推进中小学创新实验室建设,共建...
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从“教”到“创”,人工智能如何改变课堂?虹口拓展AI+教育实践
虹口区委副书记、区长吕鸣介绍,虹口正构建“基础-特色-卓越”的三级进阶课程体系,联合华师大开发30课时AI基础课程,在全区中小学实现100%普及;支持南湖职院向中小学提供AI职业体验特色课程;依托“青少年科学院虹口分院”打造“AI+工程+项目”卓越课程,培育人工智能“未来之星”。
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虹口区举行“上海市人工智能教育试验区”启动大会
“AI在虹口”主题展也在活动中亮相。复旦大学附属复兴中学、虹口区曲阳第四小学、江湾初级中学、上海南湖职业技术学院等虹口区多个学校,在现场展示了各自在人工智能运用于教育领域的探索和尝试。 虹口区委副书记、区长吕鸣,上海市教育委员会副主任王浩,上海市教育学会会长尹后庆,上海开放大学校长贾炜,虹口区副区长陈筱洁出...
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通过第二阶段的学习,学生初步具备解决复杂问题的能力,能够运用多种机器学习算法进行数据分析和模型构建,并在实践中培养了创新思维。 能力塑造:培养AI时代尖兵 致海书院人工智能课程开展是控江中学在拔尖创新人才培养方面的一次积极探索。通过与高校和科研机构的深度合作,致海书院为学生提供了接触前沿科技的机会,帮助他们在...
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上海市静安区闸北第八中学也把AI测试应用在体质健康监测、课堂教学等场景中,加强对学生体质健康状况的分析,对于体质健康相关指标明显偏低或持续下降的,及时采取措施进行指导和干预,形成“监测-评估-反馈-干预-保障”的闭环体系。 用AI解决“小胖墩”“小绵羊”等的问题,只是上海教育数字化转型的亮点之一。上海把人工智...
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教育信息技术|AI大模型赋能智慧教学--浦东新区中小学教师生成式...
生成式人工智能(AI大模型)的飞速发展,为教育教学的创新性发展提供了无限可能。为帮助浦东中小学教师更好地把握生成式人工智能技术变革教育教学的契机,应对AI大模型在实际教育教学应用中的各种挑战,推动AI大模型在浦东新区中小学校的探索与实践...
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3,2023 中小学人工智能课程指南 * 中小学人工智能课程指南课题组 摘要:我国的中小学人工智能教育起步不久,由于缺乏统一的课程标准,在课程的性质与目标,教 材开发和学业评价等方面仍然面临诸多理论与实践困难.华东师范大学联合上海人工智能实验室编写 《中小学人工智能课程指南》,从课程性质与基本理念,核心素养与课程目标...