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  • 初中文言文教学实践——以《小石潭记》为例

    《小石潭记》作为一篇文言文游记,用词凝练,而且作者写作重点十分明确,与主题无关的部分,作者则一笔带过,我让学生分别整理了文中详略描写的部分,成果如表2所示。 表2 《小石潭记》中作者详写和略写的部分 开篇“从小丘西行百二十步”,没有提到小丘叫...

  • 柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革,被贬为永州司马,王叔文被害。柳宗元贬官之后,为排解内心的愤懑之情,常常不避幽远,伐竹取道,探山访水,并通过对景物的具体描写,抒发自己的不幸遭遇,此间共写了八篇山水游记,后称《永州八记》。 《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字,...
  • 《小石潭记》第一段共四句话,写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用 “移步换景”的写法,写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,很象一部山水风光影片,具有极强的动态画面感。第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过。文章一开头,便引导我们向小丘...
  • 余映潮《小石潭记》(八下)课堂实录

    生:我觉得“以其境过清,不可久居,乃记之而去” 气氛显得很“清冷”。 师:气氛“清冷”,内心“清凄”!我们一起来记录一段短文。(大屏幕显示) 《小石潭记》趣味欣赏 “闻水声,如鸣珮环”,水声叮咚,清越动人;“下见小潭”,“尤” 有清凉之感;“青树翠...

  • 八年级下册语文第10课《小石潭记》ppt与教学设计

    第10课 小石潭记 教案【教学目标与核心素养】教学目标:1.结合注释通读全文,在理解大意的基础上熟读并背诵。2.学习古代汉语中的词类活用现象,把握游记的内容和特点3.结合写作背景,理解作品中的清感变化,感受作者的情怀。核心素养:文化自信与审美创造:通...

  • 【初中语文】八年级下册 第三单元第10课《小石潭记》电子课本+...

    视频【初中语文】八年级下册 第三单元第10课《小石潭记》电子课本+教学视频+知识点+图文解读+课后习题答案 满分宝典 2024-04-22 21:04 河北 电子课本 视频加载失败,请刷新页面再试 刷新 知识点 一、作者简介 柳宗元(773~819),字子厚...

  • 部编版语文八年级下册第10课《小石潭记》知识点+图文解读

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  • 小石潭记原文、翻译及赏析、拼音版及朗读_柳宗元文言文_古文岛_原...

    《小石潭记》第一段共四句话,写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用 “移步换景”的写法,写发现小石潭之经过及小石潭的景物特征,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,很象一部山水风光影片,具有极强的动态画面感。第一二句着重描述了作者一行发现小石潭的经过。文章一开头,便引导我们向小丘...

  • 博主在课本上为《小石潭记》“作画”,当年背过的课文瞬间有了“画面...

    博主在课本上为《小石潭记》“作画”,当年背过的课文瞬间有了“画面感”。网友:国画配古文,妙哉妙哉!上滑查看更多视频 -- 我是有底线的 --博主在课本上为《小石潭记》“作画”,当年背过的课文瞬间有了“画面感”。网友:国画配古文,妙哉妙哉! 2025-12-11 16:35 · 0次播放 发布于:湖北省 极目新闻 ...

  • 【文本解读】于细腻处解读美景与诗人:《小石潭记》的另类解读丨...

    柳宗元的山水游记,以《小石潭记》《始得西山宴游记》等“永州八记”为上品,其表达风格为:能牢笼百态,善借物写心,常动情而歌。 一是描述牢笼百态:融众景于短文,各具风貌,特点鲜明;善于调动各种感官,长于造境;动静相宜的描写,善于运用...