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D.源清流清 【答案】:ABCD 【解析】本题可根据因果关系的定义,即一个事件(原因)和第二个事件(结果)之间的作用关系,来分析各选项是否体现因果关系。“熟能生巧”描述的是经过不断地练习、熟练之后,自然而然地就会产生巧妙的技能或办法,“熟”是原因,“生巧”是结果,体现了因果关系。“水落石出”意思是水退下...
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D.源清流清 【答案】:ABCD" 【解析】本题可根据因果关系的定义,即一个事件(原因)和第二个事件(结果)之间的作用关系,来分析各选项是否体现因果关系。“熟能生巧”描述的是经过不断地练习、熟练之后,自然而然地就会产生巧妙的技能或办法,“熟”是原因,“生巧”是结果,体现了因果关系。“水落石出”意思是水退...
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D.源清流清 【答案】:ABCD 【解析】本题可根据因果关系的定义,即一个事件(原因)和第二个事件(结果)之间的作用关系,来分析各选项是否体现因果关系。“熟能生巧”描述的是经过不断地练习、熟练之后,自然而然地就会产生巧妙的技能或办法,“熟”是原因,“生巧”是结果,体现了因果关系。“水落石出”意思是水退下...
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人无德不立.品德是为人之本,是每个人成 长成才的前提.青少年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心 引导和栽培,教给他们正确的思想,引导他们走正路.对于青少 年而言,"德"如水之源,树之根,将涵养德行作为立身处世,成 长成才的基础,人生道路方可根深叶茂,源清流清.坚持立德树 人,教育引导学生把好世界观,人生观,价值观这个"总开
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向上向善的要义在“上”,上者,进取、追求进步之意。 “欲穷千里目,更上一层楼”,有远大抱负的情怀是一种上;“山外青山楼外楼”,有勇往直前的情怀也是一种上;“强中自有强中手”,有争一流、走新路的情怀又是一种上。 凡此种种,“上”者,都应有明确的目标,不...
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人无德不立.品德是为人之本,是每个人成长成才的前提.青少 年阶段是人生的"拔节孕穗期",最需要精心引导和栽培,教给他们正确的思想,引导 他们走正路.对于青少年而言,"德"如水之源,树之根,将涵养德行作为立身处世, 成长成才的基础,人生道路方可根深叶茂,源清流清.坚持立德树人,教育引导学生 把好世界观,人生观,...
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对于青少年而言,“德”如水之源、树之根,将涵养德行作为立身处世、成长成才的基础,人生道路方可根深叶茂、源清流清。坚持立德树人,教育引导学生把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,修好个人品德、遵守社会公德、涵养热爱祖国和人民的大德,才能让他们立得正、行得稳,健康成长。 立德树...
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《求是》刊发北京市委教育工委署名文章:锻造好落实立德树人根本...
对于青少年而言,“德”如水之源、树之根,将涵养德行作为立身处世、成长成才的基础,人生道路方可根深叶茂、源清流清。坚持立德树人,教育引导学生把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,修好个人品德、遵守社会公德、涵养热爱祖国和人民的...
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邯郸成语故事丨源清流清
源清流清邯郸1典源战国·荀况《荀子·君道》:“故械数者,治之流也,非治之原也。君子者,治之原也。官人守数,君子养原,原清则流清,原浊则流浊。”2释义各种量具量器,都是用来作为统治的标准的,并不是治理的根本,君主才是统治的根本。官吏依法守规,君主正己,源头清澈,...
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2016年4月19日,在网络安全和信息化工作座谈会上,习近平总书记指出:“我们要本着对社会负责、对人民负责的态度,依法加强网络空间治理,加强网络内容建设,做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营...