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  • 教育部今天(14日)发布通知,将开展基础教育“规范管理年”行动,针对基础教育,从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治,并详细列出12项基础教育规范管理负面清单,包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、教师漠视纵容学生欺凌行为、义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试等。
  • 教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林在会上说,学生群体是全民健身的重要组成部分。教育部正在推进体育教学改革,让学生喜欢体育运动,让每一位学生掌握一到两项终身受用的体育技能,强化体育课程开设刚性要求,严禁削减、挤占体育课时间,鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究...
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  • 教育部今天(14日)发布通知,将开展基础教育“规范管理年”行动,针对基础教育,从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治,并详细列出12项基础教育规范管理负面清单,包括以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、教师漠视纵容学生欺凌行为、义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试等。 教育部
  • 5月14日,封面新闻记者从教育部获悉,教育部印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,其中明确,严禁违反国家课程方案规定,随意调整、增减课程,挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时。严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业,或布置重复性和惩罚性作业。
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    2025年是洛杉矶奥运周期的开局之年,也是“十四五”规划收官之年。这一年,中国体育健儿怀揣为国争光的初心,顽强拼搏、突破自我、奋勇争先、再攀高峰,在国际国内赛场上屡创佳绩,不仅为米兰冬奥会、洛杉矶奥运会备战筑牢坚实根基,更充分彰显新时代中国力量,助推竞技体育高质量发展,为建设体育强国再立新功。