当打印纸取代教辅资料,当家长奔波于打印店,我们或许该反思:减负政策是否偏离了初衷?这些年,教育行业一直在大力倡导“家校共育”,在家校协作却在这打印作业中显露出现实的裂痕。这本应相辅相成的两股力量,如今却陷入一种微妙的紧张关系。其根源,并非家长不愿配合,或教师有意刁难,而是一项本意为好的政策,在机械的执...

各学校要严格按照“双减”政策规范办学行为,充分利用课后服务时间完成书面作业,不允许再往家长群里发送让家长复印作业任务,切实减轻学生和家长负担。 “我们全县各学校还以此为鉴,举一反三,全面排查‘双减’政策落实情况,进一步规范常规管理,畅通家校沟通渠道,堵塞管理漏洞。”教体局也将加大督导检查力度,规范学校办学...

在此过程中,老师越负责,就越是想要通过电子版作业给教学任务“打补丁”,进而更容易令家长感到疲于应对。 针对电子版作业,与其简单地指责老师们“偷懒”“甩锅”,不如反思一个问题——如何优化教辅材料设计,完善学校内部管理,不再让电子版作业替校内教学任务“打补丁”?“双减”政策之下,教育行业正在经历着一场巨大的变革。需要指出的是,义务

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